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发表时间:2012年3月9日
作者:温 亮
篮球技术基础之传接球 (教学设计)

浙江省湖州市第二中学  温 亮

 

教学内容

篮球:传接球技术;弹跳素质

教学目标

1、运动认知目标:通过学练使80%的学生对篮球传接球技术的合理使用形成正确的认识,并能在不同的练习形式中合理运用。提高控制球的能力。

2、过程与参与目标:让全体学生积极的投身于课堂教学中并体验运动的乐趣。

3、情感价值观目标:提高体育锻炼的兴趣,通过集体合作,交流,学习,培养正确的竞争意识,提高社会适应力。

教学重点

传接球的基本手型和区分不同情况合理选用技术。

教学难点

个体控制球的能力有差别,在集体练习中因个别同学失误可能造成的停顿。

教学过程

一、准备部分:

1、课堂常规,集合整队,报告人数,告知本课内容并提出要求。

2、看信号滑步练习。

二、基本部分:

1、传接球基本手型介绍,举例示范近、中、远三种不同距离时传球技术的选用。徒手模仿。


 

2a 近距离双手抛接移动练习


b 中距离双手胸前传接球移动练习

c 中距离四角传球练习(1个球)


d 中远距离四角传球练习(视掌握情况是否拔高难度,2个球)

3、弹跳素质练习纵队连续跳起打板

三、结束部分:

1、半场教学比赛分四个场地自行分队进行

2、 集合小结

预计密度:45%,最高心率170—180/min

回顾小结:对本次课的课堂效果反馈

 

温亮教师简介:

温亮教师教龄8年,中学一级教师。从教以来认真教学和训练校篮球队。曾获得过湖州市属,市高中体育与健康优质课比赛一等奖,“浙江省首届高级中学军事课授课竞赛”三等奖,湖州市体育教师基本功比赛高中组一等奖,论文《高中生终身体育意识探究》获市教师论文评比一等奖。

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